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幼兒園園服不僅僅是一個學校的標志還可以體現精神氣貌
發表時間:2020-06-17     閱讀次數:     字體:【

孩子們經常問我為什么其他學校有校服,但他沒有。阮女士說,她和幾個家長問過學校老師,老師告訴他們其他小學有校服。


Nguyen女士認為校服不僅能反映學校的精神面貌,還能防止學生比較他們的衣服,我認為學校仍然應該定制制服。


但是每個班都有幼兒園園服,在采訪中,一位學生的家長告訴記者,她認為校服比校服好,所以她并不太在乎是否有校服,她還對校服的選擇提出了很多建議,最后發給孩子們的校服還是很好看的。


在采訪中,許多學生的家長認為校服是一樣的,沒有個性,許多校服更土。然而,班級服裝是不同的。學生和家長通常在這種風格中起主導作用,并且能夠更好地選擇適合這一年齡組的服裝。

“我認為校服不能代替校服。學校應該發行另一套校服!比盍嵊裾J為,沒有校服對孩子們來說也是一種遺憾。


為什么不愛校服和校服?對此,學校的相關負責人表示,曉,原名鳳崗小學,今年剛剛更名,目前有1300多名學生。為了進一步改善學校的精神和面貌,學校更加注重開放和民主。在收集家長意見的過程中,大多數家長認為班級服裝能更好地體現班級的風采,宣傳孩子的個性和創造力,并建議實施班級服裝。


因為教育部沒有明確規定學校必須穿校服。因此,學校將把定制的班級服裝移交給每個班級的家庭委員會。家庭委員會將根據學生的年齡特征選擇班級服裝,然后家長將投票決定班級服裝的風格。學校只會協助,不會直接參與。與此同時,每位家長將通過自愿認購的方式自行決定。負責人說,盡管自從校服試驗以來,有不同的聲音,但大多數家長仍然支持他們。



 
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